-
MarkJanZwart
- Education: Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands
- 1 Following - 43 Followers - 149 Documents sold
Een samenvatting van Schrijven met effect. Stijlcursus doeltreffende formuleren, Mariët Hermans (2015), aangevuld met collegestof over argumenteren.
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Schrijven Schrijven met effectEen samenvatting van Jeugdliteratuur in perspectief, Rita Ghesquière (2009), aangevuld met relevante informatie uit de colleges gegeven aan de Hogeschool van Amsterdam.
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Jeugdliteratuur Jeugdliteratuur in perspectiefEen samenvatting van Taalkunde voor de tweede fase van het vwo, Hans Hulshof, Maaike Rietmeijer, Arie Verhagen (2009), aangevuld met extra tentamenstof over samenhang en fonetiek en fonologie.
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Taalwetenschap Taalkunde voor de tweede fase van het vwoEen samenvatting van hoofdstuk 3-7 uit Literair Mechaniek, Van Boven en Dorleijn (2015), aangevuld met relevante informatie uit de colleges gegeven aan de Hogeschool van Amsterdam (2018-2019).
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Poëzie-analyse Literair MechaniekEen samenvatting van (delen uit) hoofdstuk 3-13 uit Literair Mechaniek. Inleiding tot de analyse van verhalen en gedichten, Erica van Boven & Gillis Dorleijn (2015).
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Poëzie- en proza-analyse Literair Mechaniek Inleiding tot de analyse van verhalen en gedichtenEen samenvatting van (delen uit) hoofdstuk 8-13 uit Literair Mechaniek, Van Boven en Dorleijn (2015), aangevuld met relevante informatie uit de colleges gegeven aan de Hogeschool van Amsterdam.
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Proza-analyse Literair Mechaniek Inleiding tot de analyse van verhalen en gedichtenEen samenvatting van de colleges gegeven aan de Hogeschool van Amsterdam (2018-2019) en de daarin besproken literatuur.
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Literatuurgeschiedenis Nieuwere letterkundeEen samenvatting van hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 en 9 uit Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenonderwijs, Bossen, Kuiken, Vermeer (2018) en van de artikelen Struikelblokken in het Nederlands 1-5, Grezel (2008) aangevuld met relevante infor...
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / TweedetaalverwervingLeesdidactiek, fictie, zakelijke teksten, leerlijn, strategieën, tekststructuur en tekstkenmerken, leesbevordering, geïntegreerd taalonderwijs.
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Leesdidactiek fictie en zakelijke tekstenLiteratuurgeschiedenis · Renaissance · Verlichting · Romantiek · Warenar · P.C. Hooft · Reize door het Aapenland · J.A. Schasz M.D. · Max Havelaar · Multatuli
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Literatuurgeschiedenis RenaissanceLiteratuurgeschiedenis · Middeleeuwen · Karel ende Elegast · De reis van Sint Brandaan · Reinaert de Vos · Antwerps Liedboek
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Literatuurgeschiedenis MiddeleeuwenVakdidactiek. Communicatief taalonderwijs. Hoofdvaardigheden. Activerende didactiek. Transfer. Dimensies van complexiteit. Observerend leren. Peer feedback. Correctieve feedback.
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Vakdidactiek 2Samenvatting van de colleges Vakdidactiek 1 aan de Hogeschool van Amsterdam (2017-2018) en de daarin besproken literatuur.
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Vakdidactiek 1Samengestelde zinnen: hoofdzinnen, bijzinnen, nevenschikking, onderschikking, voegwoorden, beknopte bijzinnen, balansschikking. Soorten bijzinnen. Woordsoorten.
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad NederlandsEnkelvoudige zinnen. Zinsontleding: persoonsvorm, werkwoordelijk gezegde, naamwoordelijk gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp, voorzetselvoorwerp, bijwoordelijke bepaling, bijvoeglijke bepaling, bijstelling, bepaling van gesteldheid. B...
Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Grammatica 1Voor de voorbereiding op de Landelijke Kennistoets Nederlands (LKT tweedegraads) zijn in deze bundel alle samenvattingen van Literatuurgeschiedenis (van Middeleeuwen tot Nieuwere letterkunde), Vakdidactiek (inclusief Leesdidactiek), Proza- en Poëzieanalyse, Grammatica, Taalwetenschap en Tweedetaalverwerving samengevoegd.
Een samenvatting van de colleges gegeven aan de Hogeschool van Amsterdam (2017-2018-2019) en de daarin besproken literatuur: Middeleeuwen, Renaissance, Verlichting, Romantiek, Nieuwere letterkunde.
Vakdidactiek woordenschat, spelling, grammatica. Vakdidactiek hoofdvaardigheden. Communicatief taalonderwijs. Activerende didactiek. Transfer. Dimensies van complexiteit. Observerend leren. Peer feedback. Correctieve feedback. Leesdidactiek, fictie, zakelijke teksten, leerlijn, strategieën, tekststructuur en tekstkenmerken, leesbevordering, geïntegreerd taalonderwijs.
Enkelvoudige zinnen. Zinsontleding: persoonsvorm, werkwoordelijk gezegde, naamwoordelijk gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp, voorzetselvoorwerp, bijwoordelijke bepaling, bijvoeglijke bepaling, bijstelling, bepaling van gesteldheid. Bedrijvende en passieve vorm. Samengestelde zinnen: hoofdzinnen, bijzinnen, nevenschikking, onderschikking, voegwoorden, beknopte bijzinnen, balansschikking. Soorten bijzinnen. Woordsoorten.
This user has not added any study services yet
This user has not yet created any quizzes